Тем временем с Александром Архангельским Детский сад как институт культуры

Современная педагогика детства больше не смотрит на детсад как на подготовительную ступень к образованию; образование начинается на самой нижней возрастной ступени и не заканчивается никогда. Российские психологи и педагоги востребованы в мире, созданные ими системы полингвальных садов развиваются в России, Европе, Израиле, других странах. Не потеряем ли мы естественного человека, не обернется ли новая образовательная политика преждевременной усталостью от знаний?
В программе принимают участие: Александр Асмолов, доктор психологических наук, академик РАО; Мария Тендрякова, кандидат исторических наук, доцент Учебно-научного центра социальной антропологии РГГУ; Александр Адамский, научный руководитель Института проблем образовательной политики Эврика; Вера Курбатова, руководитель Клуба экспертов образования; Игорь Реморенко, ректор Московского городского педагогического университета; Ольга Шиян, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка Московского городского педагогического университета.